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日志

 
 

家长针对孩子语文第五单元试卷的分析  

2011-11-15 20:51:13|  分类: 我们的反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                                                      内容整理传送:熊义天妈妈 杨博睿妈妈

           每一次考试之后和孩子一起对试卷进行分析,找到错误的根源,寻求下阶段努力的方向,是十分必要的一个环节。最近两次考试之后,家长在老师的建议下,对孩子的错误进行了质量分析,有许多家长能够认真孩子试卷进行有的放矢的分析,找到症结所在,在自我反省的同时,也明了了自己引导孩子的方法。下面从部分家长的分析中节选了一些句子,让我们共同来分享!


 
刘安琪的家长:
  从内容上看,让我们很生气,如果是因为不熟悉题型,或难度较大而出错,可以原谅,问题是都学过,并且复习过,反复讲过,考问过的题,说明平时的学习还是不认真,没有真正弄懂,搞明白。在今后的学习中,我们要求每天必须认真复习当天的学习内容,把当天所学的知识真正弄懂,弄明白了,再做当天的作业,作业必须独立,认真的完成,出现错误,加倍改正,只有这样才会记牢。
 
王实的家长:
  陈老师,王实确实有些贪玩,加上我们家长对他要求又不太严,我们在帮他的方法上和自我能力上又不足,给你增加了难度,请多包涵,今后我们一定很好的配合老师,培养王实良好的学习习惯,与全班同学共同进步。
 
胡云清的家长:
  说明她还是没适应考试,另外就是阅读能力还很差,不论是拼音还是汉字,都不能把一篇文章完整地读出来,所以最后一大题的分全丢了。今后要加强阅读训练,字,词,课文还是做到每天过关。
 
宋卓豪的家长:
  望子成才的我对孩子的要求极为苛刻,常常打骂孩子,经过与陈老师的几次倾心交谈,使我深刻地意识到自己教育孩子方法的极大错误,之后,经过内心的挣扎和自我斗争,终于,我发现自己有所改变了,我骄傲地问儿子:“你觉得妈妈进步了吗?”儿子笑着说:“我今天真开心,妈妈没有打我!”
 
杨博睿的家长:
      这次的九十八分,虽然没有达到我的预期分,但是孩子考出的是自己的真实水平,也基本上掌握了书本上的知识,在批评他的同时,也适当给予的肯定。
  在以后的学习中,我作为家长首先要改掉粗心的毛病,检查家庭作业的时候我经常看一遍就签字,很多小毛病都没发现,也间接导致了孩子的失误。孩子需要进步,我也需要进步,让我和他一起加油吧!


陈伊灿的家长
         阅读作业要更深层次拓展和延伸。虽然阅读故事对孩子来说有些吃力,让孩子暂时停留在把字认出,把话语读完的层面,但如果不让孩子阅读,一不能培养孩子阅读的兴趣,二不能让孩子在流畅阅读的基础上理解每句话的意思。所以,阅读的目的其实是在于锻炼孩子的理解能力。而阅读作业恰恰就是让孩子这种能力加强。

胡悦瑶的家长
          虽然孩子题都答对了,但是还是从试卷中发现孩子存在答题问题。第七题尾巴的作用,松鼠的尾巴按照老师的答案,她只写了前一句,后一句未写,问她原因,孩子说因为第一句写完时,后面就是句号了,没空地方写后面的答案,所以没写。暴露出孩子存在答题技巧问题。已向孩子解释并告诉她以后应该怎么做题。

李灿颖的家长
         我们准备今后每天在读《365夜故事》后,也提几个问题让孩子回答,希望能提升孩子的理解能力!

罗梓源的家长
         这次我们表扬了她。1.试卷干净,擦痕比上次少了很多。2.考试认真了许多,不像以前毫不在乎,对错误总是找出千万个理由来推卸。不足之处是老问题依旧,拼音不扎实。总的来说,还是有进步,这主要是这段时间作业完成的很认真。再一个就是,综合阅读对她帮助很大。希望她以后坚持,我们发音也要提高,与梓源共同进步。

佘昱颖的家长
         在本周的学习中,对知识的理解运用能力有所提高,她的每一点一滴的进步都凝聚着老师无私的付出和谆谆教诲,感谢老师辛勤的培育!
         她很爱看课外书籍,我们也给她买了很多带拼音的课外书。但她在做画图写话的作业时,语言的组织能力还有些欠缺,有时还需要家长引导。下阶段我们争取能让她自己独立完成画图写话作业,把优秀的儿童读物让她多看,多读,多理解,最后能将好词好句熟练运用到自己的作文中去。我们会继续加油的。

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